1 сентября свой первый юбилей отметил единый общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей. Ровно 5 лет назад на номер 8-800-2000-122 поступил первый звонок. С тех пор за помощью к психологам службы обратилось более 5 миллионов человек.
Доверие – это состояние души, тонкие нити, связывающие людей. И протянуть их от человека к человеку, тем более – от взрослого к ребенку, находящемуся в состоянии стресса, не просто. Психологи-консультанты общероссийского детского телефона доверия постоянно принимают звонки от детей, подростков, их родителей, столкнувшихся с проблемой, которую нужно как можно скорее решить. И каждому позвонившему они стараются помочь найти выход из сложной ситуации. Абсолютно бесплатно и конфиденциально.
По данным, полученным из регионов, только за 2 квартал 2015 года на телефон доверия поступило 297 тыс. обращений. Из них 185 тыс. звонков было принято от детей и подростков. Они делились с психологами самым сокровенным: рассказывали о проблемах в общении со сверстниками (35 тыс. обращений), сложностях в отношениях с родителями (14 тыс. обращений), говорили о жестокости, с которой пришлось столкнуться (4 тыс. звонков).
Превратности первой любви, трудности в учебе, болезненное недовольство собственной внешностью, страхи, о которых так трудно, но так хочется кому-то рассказать. То, что дети и подростки готовы обратиться за поддержкой в решении самых разных проблем, безусловно, обнадеживает: значит, доверие завоевать удалось. В этом – большая заслуга специалистов 238 служб телефона доверия, работающих на сегодняшний день в 64 регионах страны. Надеемся, что звонков и от ребят и от их родных будет поступать все больше. Ведь это не значит, что у детей увеличилось количество проблем. Это говорит о том, что выросло их и наше, родительское, доверие к единому детскому телефону доверия.

Как сообщили РОСВУЗу в Общественной палате, участница проекта "Перспектива" Анна Хрястунова занялась мониторингом российских школ на наличие доступной среды и условий в них для инклюзивного образования. 
Как оказалось, по данным Пенсионного фонда России, по состоянию на 1 января 2015 года в России 604850 детей до 18-ти лет, имеющих ограничения по здоровью из них детей-инвалидов в возрасте от 8 до 17 лет, то есть школьного возраста около 378 тысяч человек. И проверка, начатая Хрястуновой, должна показать, обладают ли учебные заведения безбарьерной средой не только для школьников-колясочников, но и школьников с ограничениями здоровья по зрению, слуху и тд., а именно есть ли пандусы, снижены ли пороги, расширены ли дверные проемы, оборудован ли санузел, доступны ли все этажи школы, также проверяется наличие направляющих, тактильной плитки и другое. Например, наличие специального учебного оборудования, методических пособий, учебников со шрифтом Брайля.
Мониторинг проводится в рамках исполнения поручений президента России. Однако проверки в Вологодской области, которая стала пилотным регионом, показали, что из восьми школ Вологды доступная среда, да и то частично, есть пока только в трех. "Ни в одной школе условия для инклюзивного образования не созданы полностью",- констатировала Хрястунова.
В Тацинском районе проживет 2385 инвалидов (6,6 % от общей численности населения).
В рамках реализации мероприятий  муниципальной программы «Доступная среда», для беспрепятственного доступа инвалидов и других маломобильных групп населения  к социальным объектам, построены новые пандусы к зданиям  Администрации района и Дома культуры, Тацинского краеведческого музея и  Межпоселенческой центральной библиотеки.
В полном объеме обустроена доступная среда в учреждениях образования: Тацинской  сош № 3, Жирновской сош и Ермаковской сош. Еще в двух школах обустройство доступной среды планируется в текущем году.
Если по техническим условиям установка пандуса в учреждении невозможна, применяются альтернативные средства обеспечения доступности среды и предоставления услуг: установка кнопки вызова, обеспечение приема на первом этаже здания или предоставление услуг с выездом по месту жительства получателя. Применяются способы обустройства доступной среды, не требующие больших финансовых затрат: выделение контрастным цветом лестничных маршей, нанесение соответствующих разметок на асфальте, оснащение помещений визуальной, звуковой и тактильной информацией и др.
В целях социальной интеграции инвалидов ежегодно проводится районный детско-юношеский фестиваль «Окно в мир», приобретаются аудиозаписи литературных произведений для предоставления библиотечных услуг инвалидам по зрению.
В настоящее время участники программы разрабатывают мероприятия для внесения их на рассмотрение рабочей группы и дальнейшего  включения в план («дорожную карту»)  по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг Тацинского района. Данная работа должна завершиться к 15 сентября т.г.